教育消费的鸿沟正在快速消失，现在，“科学+游览”成为家庭消费的新常态，但“教育+文旅”的交融并不是“教育内容+景区门票”的简略物理叠加。 　　 　　而是教育方针与文旅场景的深度共生，她判断，科学素养正在成为城市消费的新手刺，当一座城市的孩子能在博物馆过夜、在科考船上看星星……那么。

　　 　　该座城市的立异基因便已种下，“教育+文旅”不只在拉动当下消费，更是在刻画未来的城市竞争力，过去，在我国的家庭消费中，教育和文旅是两个相对独立的赛道。 　　

　　教育消费是报班、买书、买教辅；文旅消费则是订酒店、买门票、规划行程，两个范畴鸿沟明晰，场景不堆叠，但近年来，教育消费的鸿沟正在快速消失。 　　 　　从一个很小的画面开端讲起，她讲述到，今年寒假，一群八九岁的孩子，在大山深处，散步在“我国天眼”望远镜的圈梁上，天眼的馈源舱被6根缆索悬吊在“大锅”上空。 　　 　　接收着来自亿万光年外的弱小信号，孩子们盯着眼前的馈源舱看了好久，其间一个孩子向随行的天文台工程师问到：“国际里有没有和地球一样的星球？”以为。 　　 　　这个孩子所询问的问题，在任何一间教室、任何一块屏幕前，都或许被发问出来，但在当时那个瞬间、那个地址，它变得异乎寻常，由于孩子感受到了国际的尺度。 　　 　　感受到了人类探索的渺小和巨大，而这一刻，就是“教育+文旅”真实发生的当地，现在，家庭消费决议计划发生了深入的变化，正在从“买什么”向“阅历什么”进行转变。 　　 　　研学游览、亲子科学体会、营地教育等“教育+文旅”类产品，在过去三年保持了高速增长的态势，我国研学游览市场规模已突破千亿元，“科学+游览”正在成为家庭消费的新常态。 　　 　　解说了她眼中的“真交融”与“伪拼凑”， 表明，“教育内容+景区门票”或是“报个团，趁便讲两句”，这是拼凑，并不是交融，而“教育+文旅”真实的交融开展则是教育方针和文旅场景一起设计。 　　 　　场景为教育方针服务，教育内容让场景发生新的价值，近几年，火箭发射观礼成为了抢手研学产品，很多家长会带孩子去文昌观看一次火箭发射，说，这中间存在巨大的价值糟蹋。